Des outils pour comprendre le changement

Pendant les premières années de la vie, l'être humain, encore enfant, est confronté en permanence à de nouvelles découvertes. Au fur et à mesure qu'on avance en âge, les nouvelles expériences se font de plus en plus rares. Petit à petit se consolide une conception personnelle du monde, un système de croyances basées sur son expérience, un paradigme.Une dichotomie s'installe.

Car si d'un côté, le paradigme nous permet d'interpréter le monde et d'agir en fonction de nos intérêts, d'un autre côté il provoque une série de mécanismes de résistance à de nouvelles connaissances qui s'opposent à lui. Notre propre connaissance s'oppose à de nouveaux apprentissages que la remettent en question. Il faut un effort intellectuel pour incorporer de nouvelles connaissances qui s’opposent à un paradigme (sauf si un événement violent vient le bouleverser) ceci est moins évident qu’on puisse le croire, car beaucoup de croyances sont très profondes et une structure mentale bien équilibrée n’accepte pas aussi facilement d'être destabilisée.

Par ailleurs un paradigme est en grande partie fonction de l’éducation et des vécus de la première enfance et il n’est pas aussi malléable sans un travail psychanalytique.La psychanalyste Karen Horney disait « Les structures mentales possèdent les mécanismes de leur propre autoprotection ».Beaucoup de personnes sans curiosité intellectuelle s'arrêtent d'apprendre une fois qu'ils ont acquis un bagage de connaissances pour expliquer le monde, justifier leurs échecs et interpréter le comportement des autres.Mais le monde change, de plus en plus vite, et si nous ne développons pas une stratégie pour comprendre le changement et agir avec lui, nous nous trouverons très vite débordés et impuissants.De côté du monde, le changement n’est pas toujours enregistré par l’histoire. Et la mémoire de l’humanité est courte, très courte.

Vous ne connaissez même pas ce que vos parents ont vécu, car ils ne vous le diront pas. L'ancienne génération, aujourd'hui vieillissante est, soi honteuse de son passé soixante-huitarde, soit elle craint le jugement des jeunes actuels. (A lire : Nous sommes les enfants de personne de Jacques de Guillebon) et l'histoire ne retient que ce que la vision actuelle du monde lui permet de retenir.

Dans l'Allemagne nazie, les scientifiques croyaient que la terre était creuse et que les hommes vivaient à l'intérieur d'une coquille vide. Selon ces théories, un radar pointé vers le ciel permettrait de détecter la flotte américaine ancrée à Pearl Harbor. La conclusion est que si des scientifiques ont pu effacer en quelques années touts les acquis solides de la science et de les remplacer par une croyance farfelue, combien de connaissances antiques sont-elles perdues depuis plusieurs millénaires ?

En quelques années, un changement de paradigme avait balayé des siècles d'histoire.Sans compter sur le fait que tout s'accélère. Dans le monde où l'on vie, deux ans c'est l'équivalent d'une génération, cinq ans c'est le moyen âge, dix ans c'est la préhistoire.Dans le cas qui nous occupe, la séduction, les communautés en France on moins de cinq ans. Demandez-vous combien de fois avez-vous dû changer de paradigme, et en conséquence, de technique, depuis que vous êtes arrivé à votre premier forum. Qui parle aujourd’hui de la Méthode Mystery ? De David X ? Il y a combien de temps croyez-vous qu'il suffisait d'avoir un numéro de téléphone pour voir déjà une femme dans votre lit ?

Une illustration littéraire : Entretien avec un vampire.Dans Entretien avec un vampire, Anne Rice nous enseigne que les vampires, êtres immortels, finissent souvent par s'autodétruire au bout de quelques siècles, face à la difficulté de s'adapter aux changements du monde avec lequel ils tentent vainement d'interagir avec les connaissances acquises pendant leur condition de mortels. La seule solution, "initier" un jeune, créer un jeune vampire qui lui servira d'interface avec le monde actuel et qui lui apprendra les nouveaux paramètres.(à suivre)

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